Kaikkikuvaa!

Innostuin eilen Kaikkikuvaa.fi -sivuston elokuvakilpailusta. Heidän sivuillaan sanotaan näin:

"Kolmas valtakunnallinen Kaikki kuvaa -elokuvakilpailu 8-15 -vuotiaille on nyt alkanut! Tänä vuonna tuotantoyhtiö Amazement järjestää kilpailun yhteistyössä Yleisradion kanssa, suurempana kuin koskaan! Kilpailun pääyhteistyökumppanina toimii Hengitysliitto, joka sponsoroi kisaan oman sarjan.

Kilpailu käynnistyi ja leffojen tekeminen sai alkaa 2.2.2015. Elokuvien tulee olla perillä 25.3.2015. Tämän jälkeen järjestämme esikarsinnan ja valitsemme finalistielokuvat. Finalistit julkaistaan 6.4.2015 Kaikki kuvaa -sivustolla ja Yle Areenassa. Samalla alkaa yleisöäänestys. Äänestys päättyy 20.4.2015.

Kilpailu huipentuu toukokuun alussa Kaikki kuvaa -gaalaan: televisiolähetykseen, johon kutsutaan finalistileffojen tekijät ympäri Suomen ja palkitaan parhaat. Gaalan juontavat Patse ja Emppu."

Esittelin asian siis eilen nelos-viitosille ja tänään palasimme asiaan. Intoa löytyi, joten päätimme ryhtyä toimeen. Aikaa on vielä kolmisen viikkoa. 

Meillä koululla on niin vahva elokuvien tekemisen perinne, että työskentely käynnistyi heti. Oppilaat ryhmäytyivät, alkoivat kirjoittaa juonikäänteitä, tarvittavia asioita ja muita ideoita ylös sekä jakaa rooleja. Tarvitaanhan kuvaajia, näyttelijöitä, puvustajia, editoijia jne.

Kirjoitin oppilaiden suunnitellessa elokuviaan Wilma-viestin huoltajille. Kilpailuun voi osallistua monenlaisilla elokuvilla. Moni ryhmä aikoo kuvata kotona tai harrastuksessaan. Perheiden tukea siis tarvitaan. Juttelimme koulussa siitä, että ennen kuvaamista täytyy varmistaa, että videoklipit saadaan myös ulos kuvauslaitteesta ja siirrettyä editointiin käytettävään laitteeseen, kotona tai koulussa.

Kerroin, että annan seuraavien viikkojen aikana aikaa tälle projektille koko yhdysluokan ns. suurryhmän tunneilla, joilla on kuvaamataitoa, musiikkia ja äidinkieltä. Näillä oppitunneilla tapahtuu siis lähiviikkoina vaikka mitä yhtä aikaa: kuvataan, editoidaan, tehdään kuvataidetta, luetaan kirjoja jne.

Tulen raportoimaan tämän hankkeen edistymistä jatkossakin. Toivottavasti oppilaani saavat luotua hienoja elokuvia!

Elokuvat

Neloset aloittivat tammikuun puolen välin jälkeen elokuvaprojektinsa. Tarkoitus on tehdä pareittain tai pienissä ryhmissä 2-5 minuutin fiktiivinen elokuva.

 

Ihan ensin he tutustuivat Windowsin elokuvatyökaluun tekemällä pienet elokuvat valmiista leikkeistä. Olin kuvannut tai kuvattanut pari vuotta sitten sarjan kohtauksia, joissa minä ja koulumme muut opettajat esitimme tilanteita, jotka on mahdollista laittaa erilaisiin järjestyksiin. Näitä käyttäen neloset saivat aikaan muutaman hauskan filmin. He oppivat myös lisäämään musiikkia taustalle.

 

 

Aloitimme sitten pari viikkoa myöhemmin varsinaisten elokuvien teon katsomalla pari videota mahtavalta Kaikki kuvaa! -sivustolta. Hienoa materiaalia! Neloset ovat ehkä nuorimpia, joille nämä soveltuvat. Mallielokuvan teemat ovat ehkä yläkouluun suunniteltuja, mutta menevät kyllä näillä alakoulun vanhemman puoliskon oppilailla ihan hyvin.

 

Seuraavaksi oppilaat alkoivat suunnitella omia elokuviaan. Ryhmät löytyivät hyvin. Tällä luokalla minun ei tarvitse määrätä ryhmiä, vaan jokaiselle löytyy paikkansa. Olen ollut aina tiukka siinä, että "kaveria ei jätetä", eli aina huolehditaan, että kenenkään ei tarvitse istua ruokalassa yksin, kukaan ei jää ilman ryhmätyökavereita ja välitunnilla otetaan kaikki mukaan.

Nämä tytöt saivat kuvakäsikirjoituksensa nopeasti valmiiksi.

 

Toiset tekivät hyvin huolellista ja hidasta työtä.



 

Oppilaat saivat mennä koneille katsomaan Kaikki kuvaa! -sivuilta lisääkin videoita.

 

Nyt helmikuun alkupuolella ensimmäisiä elokuvia on jo kuvattu. Meillä on vain yksi digivideokamera käytettävissä ja sitä käytetään kaikissa sopivissa hetkissä. Kuvaukset tapahtuvat koulun alueella, sisällä ja/tai ulkona. Minä siirrän videoitaklippejä aina sitä mukaa talteen verkkoasemalle luokan omaan kansioon, kun kamera tulee takaisin pöydälleni.

Vielä ei ole aloitettu editointia. Elokuvat tullaan editoimaan Windowsin elokuvatyökalulla.

Leipomista ympäri Eurooppaa

Luokkani on mukana eTwinning -projektissa "Training of Mathematical knowledge and social skills - traditional pastries in my home".

 

Siinä lapset leipovat kodeissaan vanhempiensa tai isovanhempiensa kanssa erilaisia leivonnaisia. Leivontahetki ikuistetaan kuvaamalla joko digikuvia tai videokuvaa.

 

Vanhemmat ovat lähteneet tähän mukaan kiitettävästi ja moni oppilas on tuonut kuvamateriaalia kouluun muistitikulla, sähköpostilla tai kamera+johto -yhdistelmällä.

 

Tässä näytän oppilaille muissa maissa tehtyjä leivontaesityksiä. Espanjalaisten pikkuleivät olivat niin herkullisen näköisiä, että oppilaat tulivat "maistelemaan" niitä valkokankaan ääreen.

 

Lisäsin oppilaani oppilasjäseniksi projektin nettisivuille eTwinningin tarjoamaan Twinspaceen. He pääsivät sen jälkeen omilla tunnuksillaan kirjautumaan ja katsomaan haluamiansa videoita tai kuvakoosteita.

Leivontamateriaalien ja keittiöiden samankaltaisuudet ja toisaalta erilaisuudet herättivät keskustelua luokassa.

 

Tässä on esimerkki meidän Windowsin elokuvatyökalulla tekemästämme reseptielokuvasta. Siihen on tuotu digikuvia, mutta itsestään etenevät kuvat ja musiikki taustalla tekevät tästä elokuvan oloisen.



Diabolot ja elokuvatyökalu

Muutama neljäsluokkalaiseni on osoittautunut todella taitavaksi Diabolon käyttäjäksi. Välitunnit kuluvat vauhdikkaasti. Keksin, että tässähän olisi hyvää materiaalia ensimmäisiin elokuvan editoimisharjoituksiin.

Kuvasin aamupäivällä, kun oppilaat tekivät erilaisia temppujaan. Videokamera on todella onneton, joten filmin laatu ei ollut kovin hyvä. Täytyy yrittää anoa, jos saisin hankkia koululle vähän paremman laitteen.

No, emme antaneet sen masentaa, vaan latasin leikkeet kamerasta verkkoasemaan. Ja näytin sitten dataprojektorilla Windowsin elokuvatyökalun perusteet. Ja sitten neljäsluokkalaiset lähtivätkin jo koneille! Olen todennut monta kertaa, että oppilaille riittää ihan pieni ohjelman esittely ja he oppivat kaikkein parhaiten kokeilemalla itse ja kysymällä toisiltaan.

Neloset siis latasivat elokuvatyökaluun haluamiin leikkeitä diabololla tehdyistä tempuista, opettelivat leikkaamaan leikkeitä, lisäämään alku- ja lopputekstejä, musiikkia ja erilaisia siirtymiä tai tehosteita. Tarkoitus ei ollut saada aikaan mitään valmista, mutta moni onnistui tässä yhdessä oppitunnissa tekemään jo ihan kelvollisia filminpätkiä. Tallensimme ne kaikki vielä projekteina, elokuvaksi muuntaminen saa odottaa ensi viikkoon.

Ja totta kai, oppilaat alkoivat kysellä, että voivatko he tehdä lisää elokuvia. Ja minä vastasin, että totta kai!